Esimesena rääkis vene koolis muusikatundidest silmapaistev õpetaja ja pianist D. B. Kabalevski. Enne teda asendati see aine üldhariduse õppekavas laulutundidega. Oluline erinevus Kabalevski programmi ja tema eelkäijate arengute vahel on ülesannete ringi laiendamine: lisaks laulmisele hakkas ta õppima muusikateooria aluseid, muusikakirjandust (ajalugu), kooliõpilastega muusika kuulamist ja analüüsimist. Kaasaegne muusikatund peab kõik need probleemid lahendama.
Juhised
Samm 1
Kirjuta minutiline tunniplaan. Kogenud õpetajad saavad ilma selleta hakkama, sest nad teavad juba, kui kaua võib konkreetse ülesande täitmine aega võtta, kuid esialgu on see hetk vajalik. Plaani esimene rida on organisatsiooniline hetk. See kestab umbes viis minutit. Tervitusena võite kasutada laululaulu, kasutades tervitussõna ("tere" - suurtriaadi nootide abil on väga mugav igas rütmis skandeerida). Lisaks sisaldab korraldushetk nimekirja ja selgitusi eelküsimustes, mis pole seotud tunni teemaga.
2. samm
Edasi - teema väljakuulutamine ja sissejuhatus sellesse. Näiteks 16. sajandi muusika. Kirjeldage lühidalt üldist poliitilist pilti, loetlege selle ajastu meistrid, keskenduge muusikalistele saavutustele ja heliloojatele.
3. samm
Mängi klaveril, mängijal või süntesaatoril mõnda selle perioodi tüüpilist pala. Paluge lastel muusikat iseloomustada: kurb või naljakas, kiire või aeglane, veniv või karm, meeldiv või eemaletõukav, häälekas või instrumentaalne. Öelge meile, milliseid meetodeid selle või teise efekti saavutamiseks kasutatakse, millise põhimõtte järgi muusika loodi.
4. samm
Mängi klaverit ja laula sellest ajastust pärit vokaalpala. Hakka lastega lahti võtma. Trükkige laulusõnad eelnevalt eraldi paberilehtedele välja ja jagage lastele. Ühes õppetükis saate koostada kaks või kolm lugu.
5. samm
Võtke õppetund kokku. Tehke (õpilaste abiga) üldine pilt maailmast ja valitud ajastu muusikakunstist. Dikteeri oma kodutöö. Minut või paar enne tunni lõppu jäta nendega lugu laulma.
6. samm
Harjutage õppetund peegli või kuulava sõbra ees. Hoidke taimer käepärast, et jälgida iga ülesande jaoks kulutatud aega. Pange tähele, et igale tegevusele (kõne kuulamine, muusika kuulamine, laulmine, salvestamine) võib anda maksimaalselt 10-15 minutit.
