Male on iidne, kuid igavesti noor mäng, mille võlu võib võita nii sügava vanamehe kui ka lapse südame. Male on eelkooliealisele lapsele äärmiselt kasulik, sest see arendab mõtlemist, tähelepanu, ruumilist kujutlusvõimet ja mitmeid muid omadusi, mis on talle elus rohkem kui üks kord kasulikud. Väike laps ei saa aga alati aru, et on vaja mängida reeglite järgi ja iga tükk saab liikuda ainult teatud viisil, mitte nii, nagu mängija soovib.
Kes on väljakul?
Osta suur ilus malekomplekt. Mida väiksem on laps, seda suuremad näitajad peaksid olema. Noorem eelkooliealine laps lihtsalt ei aktsepteeri taskumale. Lisaks saab neid alla neelata või toppida ninna või kõrva. Parem on valida komplekt, milles tahvel ja kujundid on maalitud klassikalistes mustvalgetes värvides. Koolieelikul on väga raske aru saada, miks punast või pruuni rakku nimetatakse mustaks ja kollast valgeks. Paigutage ja uurige tahvlit. Märkige õpilasele, et mustad ja valged ruudud vahelduvad nii tahvli pikkuses kui laiuses. Loendamist saate teha samal ajal. Noor maletaja peab mõistma, et igas väljaku reas on 8 lahtrit, 4 musta ja 4 valget.
Mõelge kujunditele
Koolieelikul on hästi arenenud kujutlusvõime. Ta võib kergesti ette kujutada, et kummalise välimusega kuju on kuningas, kes on armees kõige olulisem, kõik peavad teda kaitsma. Komplektis on ka etturid, vankrid, piiskopid, rüütlid ja kuninganna. Öelge, et etturid on sõdurid, nii et nad on kõik ühesugused. Nad on väga julged ja asuvad esimeses reas. Laps on ilmselt piltidel juba hobuseid ja elevante näinud. Mõnikord võib olla keeruline seletada, mis vanker on. Öelge meile, et see on väga suur laev. Võib seletada, et torni nimetatakse mõnikord ka tuuriks ehk torniks. Laps ei pruugi aru saada, miks see torn liigub, kuid seletust pole keeruline leida. Näiteks võib see olla väga suur paak. Kõik lapsed ei saa aru, mis on kuninganna. Võime öelda, et see on kuninga esimene sõjaminister, sõjaminister.
Paigutage kujundid
Öelge oma lapsele, et armees peaks iga kuju teadma oma kohta. Välistes ridades seisavad kuningas, kuninganna, piiskopid, rüütlid ja rookid ning järjekorra määravad reeglid. Välistel väljakutel - vankritel, teisel servast - järgnevad rüütlid, seejärel piiskopid ning positsiooni keskel hõivavad alati kuningas ja kuninganna. Servast teises reas on sõdurid-etturid, ülejäänud nad katavad.
Kes kuidas kõnnib
Näidake, kuidas etturid liiguvad. Nad liiguvad ühe ruudu edasi ja alles mängu alguses saavad nad väljakust läbi astuda. Kuigi etturid on sirgjoonel, ei saa ükski tükk peale rüütli liikuda. Hobune võib hüpata, ta võib üle joone hüpata, kõndides tähega "G" - kolm lahtrit edasi, tahapoole või küljele, üks küljele. Näidake, et vanker saab liikuda ainult sirgjooneliselt ja piiskop saab liikuda ainult diagonaalselt ning üks piiskoppidest peab alati asuma valgel ja teine mustal ruudul. Öelge, et kuningas võib liikuda suvalises suunas, kuid ainult ühes ruudus, kuid kuninganna saab liikuda etturina, kuningana, piiskopina ja vankrina.
Mängu eesmärk
Selgitage, et malemäng on lahing. Selle eesmärk on eemaldada vastase nupud laualt ja veenduda, et kuningas on rünnaku all ja pealegi ümbritsetud. Näidake, kuidas vastase nupud maha lüüakse. Näiteks lööb ettur viltu ja võtab eemaldatud tüki koha, piiskop võib sellest diagonaalselt asetseva tüki või etturi kinni haarata jne. Kuningat ei saa maha lüüa, kui teda ähvardatakse, nimetatakse seda "tšekiks" ja kui tšekk kuulutatakse välja ja kuningal pole kuhugi minna, siis ta paaritati ja see, kelle kuningas sattus nii ebameeldivasse olukorda, kaotas. Esimese mängu ajal rääkige lapsele, kuidas kõndida. Piisab kahest või kolmest seansist. Kui laps on reeglitest veidi aru saanud, alustage lihtsate maleprobleemide lahendamist.
