Klaverimängu õppimisel peate suutma eraldada loomingulise ja käsitööalase lähenemise. On hädavajalik, et saaksite õpilasele selgitada, et muusika nõuab mitte ainult oskust sõrmedega üle klahvide ajada ja mõista noodikirja, vaid ka hoolsust, kannatlikkust ja regulaarset harjutamist. Parim on hakata klaverit õpetama kohe algusest peale.
See on vajalik
- - klaver;
- - noodid algajatele;
- - muusikaraamat;
- - pliiats.
Juhised
Samm 1
Uurige kohale tulnud õpilase ettevalmistustaset. Kontrollige, kas ta teab noodikirja, millised tähestikus olevad tähised on talle juba tuttavad. Parim on seda kontrollida tavalisel C-duur skaalal, mis on kirjutatud erineva pikkusega nootidesse õigesti moodustatud noodireaga (märkige selle lõpp / algus, määrake võti ja ajaallkiri). Olge valmis esimest korda, kui väikesed lapsed näevad teie esitatud märke. Sellisel juhul peaks esimene tund olema pühendatud personali, märkmete ja erinevate sümbolite kohta käivale loole.
2. samm
Kindlasti näidake kohe märkmeid klaveriklahvidel. Seega loob õpilane visuaalse ühenduse ja meeldejätmine toimub kõrgemal kvaliteeditasemel. Kinnitage tööriista taga kohe sobiv sobivus. Pöörake tähelepanu sellele, kuidas jalad peaksid olema paigutatud, kuidas hoida selga, kuidas klaveriklaviatuur on jagatud paremaks ja vasakuks käeks.
3. samm
Koolituse algus tuleks läbi viia kaaludes. Neil on ka esineja käe sättimine. Pöörake sellele punktile erilist tähelepanu. Käsi ei tohiks lamada klahvidel, see peaks olema samal ajal lõdvestunud ja kogutud, klahvide puudutamine peaks olema kerge.
4. samm
Käte õige positsioneerimise harjutamiseks kasutage erinevaid harjutusi. Näiteks "Taskurätiku viskamine". Paremast käest võetakse taskurätik ja õpilane laseb selle hõlpsalt põrandale, mäletades peopesa asendit, kui taskurätik sõrmedest lahti lastakse. Vasak käsi teeb sama. "Puhumise" korral asetage õpilase peopesa klahvidele, näidates talle selle tööolekut.
5. samm
Klaverimängu õppimisel pöörake erilist tähelepanu “õigete” sõrmede kasutamisele. Muidugi sõltub palju ka õpilase füsioloogilisest ülesehitusest, seetõttu aitab tulevikus keerulisemate palade esitamisel tal valida oma käe sätted. Kuid skaalasid mängitakse sajanditepikkuse fikseeritud "standardsete" sõrmedega. Näidake seda kindlasti õpilasele, selgitades, et "ühe sõrmega" mängides ei saavuta ta klaverimängu õppimisel suurt edu.
6. samm
Tehke kodutöö kindlasti kohe esimesest õppetunnist. Esialgu võib see olla hõlpsasti kaetud materjali kordamine ja konsolideerimine. Kuid liikuge piisavalt kiiresti, nii et õpilane soovib ise midagi uut õppida. Paku talle algstaadiumiks teoseid, mida ta ise saab lahti võtta ja esinema õppida. Iga kord kontrollige kohe tunni alguses (pärast kohustuslikku kätesoojendust) kodutöid, parandage vead ja kiitke õpilast tehtud töö eest. Jätkake keerukamate kompositsioonidega, sõltuvalt klaverimängu õppimise kiirusest ja edukusest.
