Planeerimine on oluline aspekt pedagoogilise töö korraldamisel. Igal õppe- või kasvatustegevusel, olenemata ringi orientatsioonist, peab olema eesmärk. Õpetaja peaks teadma ka ajavahemikku, mille jooksul ta kavatseb anda lastele teatud teadmised või oskused. See kõik kajastub ringi töö planeerimise ja raamatupidamise ajakirjas, mis on muu hulgas ka peamine finantsdokument.
See on vajalik
- - ajakiri;
- - ringi tööprogramm;
- - metoodilised arendused ringi teemal.
Juhised
Samm 1
Enne tegeliku plaani päevikusse kirjutamist kirjutage sinna veel mõned punktid. Tuleks kirja panna ajakirja kasutamise reeglid ja selle sisu. Sisulehti saab lisada pärast kontuuri koostamist, kuid enne, kui direktor on dokumendi kinnitanud.
2. samm
Kasulik on koostada esmalt mustandile tööplaan ja alles siis kirjutada see ümber ametlikku dokumenti sisaldavasse päevikusse. Määratlege oma aasta eesmärgid ja eesmärgid. Seda tehakse ringprogrammi alusel. Võimalik, et koolitus kestab mitu aastat, nii et pidage meeles, et teie lapsed juba teavad, kuidas ja mida neid tuleb õpetada. See osa sisaldab haridus-, haridus- ja arendusülesandeid.
3. samm
Plaani järgmine osa on pühendatud korraldustööle. Rääkige meile üritustest, mida kavatsete korraldada, ja märkige nende kuupäevad. Ringi moodustamise tingimused, esimese korraldustunni arv ja aeg tuleb kindlasti kindlaks määrata. Seda on mugavam teha tabeli kujul.
4. samm
Haridustöö osas rääkige meile loengutest, koosolekutest, näitustest, ekskursioonidest, kus kavatsete oma lastega osaleda. See peaks sisaldama kuupäeva, toimumiskohta ja lühikest kavandatud sisu. See võib hõlmata ka tööd sotsiaalpedagoogi või psühholoogiga, kui see on eeldatav.
5. samm
Ringi haridustöö kava eelmised punktid on sarnased nendega, mille täidavad kooli õpetajad. Kuid täiendõppeasutuse plaan peaks kajastama ka suhtlust kooli ja klassijuhatajatega. Selles osas rääkige sellest, kuidas kavatsete oma vanematega koostööd teha. Need võivad olla lapsevanemate koosolekud, lastetööde näitused, avatud tunnid, ühised ekskursioonid jne. Ajakirjas on vaja rääkida ka metoodilisest tööst: meistriklassides, näitustel käimine, loomingulised rühmad, õpetajate nõukogud.
6. samm
Õppekava põhineb selle programmi õppekaval, millega te töötate. See on koostatud ühe akadeemilise kvartali kohta. Esimese veerandi kava tuleb koostada enne kooliaasta algust, teise jaoks - 20 päeva enne esimese lõppu jne. Märkige kalendrisse termini algus ja lõpp. Jätke pühade kuupäevad maha. Märkige päevad, mil teie ring on, ja loendage need. Tunnid võivad toimuda ka pühade ajal, nii et veerandi kalendriplaan lõpeb järgmise puhkuse viimasel päeval.
7. samm
Kirjutage programmi õppekava vajalikust osast üles teemad, millega kavatsete töötada. Määrake igaühe jaoks töö sisu ja tundide arv, mida materjali uurimiseks vaja läheb.
