Koolieelse lasteasutuse õpetajad nõuavad ühehäälselt, et tänapäevaseid lapsi kasvatatakse multifilmide peal ja nad ei tunne muinasjutte üldse, kuid need on põhimõtteliselt erinevad mitte ainult loos, vaid ka neile omastes arhetüüpides, moraalis, moraalsetes väärtustes. Iga muinasjutt harib ennekõike. Seega, kui teie laps ei soovi kuulata "Kolobokit" või "Ryaba kana", koostage oma muinasjutt.
Juhised
Samm 1
Esiteks pidage meeles, et lastel on igas vanuses erinevad huvid. Nii et väga väikseid lapsi ei tohiks tähendusega üle koormata. "Muinasjutu" moraal peaks nagu sõnadki olema lihtne ja selge. Vanemate laste jaoks võite kasutada sõnu, mis pole neile veel tuttavad, selgitades neid käigu pealt. Kuid ärge laske end vedada, sest kirjutate muinasjuttu.
2. samm
Teie loo kangelastest edasi. Parima ettekujutuse saamiseks peaksid (peaksid) peategelane (d) lapsele vähemalt pisut meelde tuletama. Lapsed on väga tähelepanelikud ja märkavad seda kohe, nende jaoks on huvitav kuulata justkui lugu enda kohta. See võib olla välimus või käitumine. Kirjeldustes ei pea kasutama liiga palju omadussõnu. mis tahes muinasjutt on huvitav ennekõike tegevuse järgi ja lapsel on raske tajuda pikki kirjeldusi ning ta kaotab huvi muinasjutu vastu.
3. samm
Nüüd süžee. Parim on see, kui see sobib teie lapse hobidega. Kui talle näiteks loomad meeldivad, saate koerast teha peategelase parima sõbra ja abistaja. Muinasjuttu saate lisada tõelise looma harjumused ja selle, kuidas peate tema eest hoolitsema. See on veel üks võimalus õpetada oma last loomadega suhtlema. Parim on teha kangelaste nimed naljakaks, naljakaks. Näiteks mitte ainult "piraat", vaid "aiapäine piraat Seryoga". Peamine lugu peaks olema üks. Need. kui räägite tüdrukust Tanya, siis kirjutage temast, ärge laske end häirida teiste tegelaste pikast kirjeldusest.
4. samm
Kokkuvõtteks on hädavajalik väga selgelt öelda, kes on halb ja kuidas seda mitte teha ning kellelt eeskuju võtta. Tundub, et see ei ole moraal, mis tuleb teilt, ja samal ajal võimalus sisendada lapsele mingisuguseid moraalseid väärtusi. Ja pidage meeles - muinasjutt lõpeb alati hästi. Kirjeldage õnnelikku lõppu, kus kõik on õnnelikud ja isegi negatiivsel kangelasel on võimalus end parandada.
5. samm
Mõnikord võite kõike mängu kujul ette kujutada ja lasta oma lapsel oma loo lõpp ise välja mõelda. Esiteks arendab see kujutlusvõimet ja teiseks ei ole mäng mitte ainult tema jaoks huvitav, vaid ka teile kasulik. Saate oma last paremini tundma õppida, tema mõtteid, hirme, võib-olla ka unistusi.
