Kuidas Registreerida Ajalookabinetti

Sisukord:

Kuidas Registreerida Ajalookabinetti
Kuidas Registreerida Ajalookabinetti

Video: Kuidas Registreerida Ajalookabinetti

Video: Kuidas Registreerida Ajalookabinetti
Video: Õppesõit algajatele 2024, Mai
Anonim

Koolituse tõhusus sõltub nii koolitusmaterjalide sisust kui ka sellest, millistes tingimustes koolitus toimub. Üks oluline tegur haridus- ja haridusprotsessi parandamisel on kabinetisüsteemi loomine. Ja kooli kontori kujundus on haridusasutuse ja õpetaja tunnus. Klassiruumi varustus ja selle välimus aitavad õpetajal tunde tõhusamalt ja kvaliteetsemalt läbi viia.

Kuidas ajalukku registreerida
Kuidas ajalukku registreerida

Juhised

Samm 1

Varustage kontor spetsiaalse mööbli, tehniliste seadmete, õppevahenditega. Kontor peab sisaldama normatiivdokumentatsiooni teatud profiiliga koolikontori avamise ja tegevuse kohta. Tuleb määrata kabineti juhataja ja vormistada korraldus. Kontori jaoks vormistatakse pass, kus on kirjas, millised seadmed, millised visuaalsed abivahendid, õpikud, erinevad tehnilised vahendid, metoodilised materjalid kontorisse määratakse. Koostatakse ka kontori kasutamise reeglid, plaan ja töögraafik. Ohutusreeglid on postitatud. Peab olema evakuatsiooniplaan.

2. samm

Täiendage tuba õppematerjalide ja õppevahenditega. On soovitav, et kontoris oleksid didaktilised materjalid, testid, testid, olümpiaadide ja võistluste materjalid, erinevad memod, maketid, maketid, seinakaardid, plakatid.

3. samm

Ajalooklassi kujundamisel tuleb meeles pidada, et ajaloo õpetamise üks peamisi ülesandeid on patriotismi teema. Seetõttu asetage kontorisse riigimärgid, ajaloolaste, väejuhtide portreed, tähtsate kuupäevade tabelid, stend suurte inimeste tsitaatidega.

4. samm

Kaasaegses kontoris on muusikakogu, multimeedia käsiraamatud, videofilmid. Infotehnoloogia kättesaadavus aitab õpetajal õppetundi tõhusamalt, huvitavalt üles ehitada ja võimalikult lähedane tänapäeva nõuetele. Seetõttu on koolitustel väga oluline kasutada meediumimaterjale.

5. samm

Kaasaegsetes tingimustes pole hariduse üks peamisi ülesandeid mitte ainult teatud teadmiste omandamine õpilaste poolt, vaid ka õpilaste võime iseseisvalt töötada. Kui õpilased suudavad arvutiga iseseisvalt töötada, vajaliku materjali leida, siis on neil kõrgem iseseisva töö oskuste tase. Nad teavad, kuidas navigeerida suures infovoogus.

Soovitan: