Inimesed on juba antiikajast mänginud rollimänge. Paljud rituaalid pärinevad rollimängudest. Sellised mängud on lapsele vajalikud - ta õpib neis elama. Rollimängud on aga vajalikud noorukitele ja isegi täiskasvanutele. Pole ime, et need on viimase paarikümne aasta jooksul nii populaarseks saanud. Rollimäng on teatud olukorra mudel. Seda mudelit rakendab rühm inimesi ja mängu edukus sõltub igaühe tegevusest.
See on vajalik
- Kostüüm või kostüümi üksikasjad
- Raamat või film põhineb mängu süžeel
Juhised
Samm 1
Loo mängumaailm. Määrake aeg ja ruum, kus mäng toimub. Laste mängude jaoks määrab kellaaja ja koha kas õpetaja või osalejad ise, olles kokku leppinud, kus ja mida nad täpselt mängivad, samuti kavandatud süžee. Täiskasvanud mängijate jaoks korraldab tegevuse aja ja koha kapten.
2. samm
Määrake mängu eesmärk. Sellest sõltuvad tegelaste tegelased ja nende toimimisviisid. Lastele ja täiskasvanutele on levinud nelja tüüpi mänge: dramatiseering, sõda, mõistatus ja simulatsioon. Lapsed praktiliselt ei mängi ekstreemseid mänge. Pidage meeles, et mängu eesmärk on vabatahtlik; paljude RPG-de jaoks on rollimäng olulisem.
3. samm
Kirjanduse edukaks mängimiseks lugege kindlasti seda raamatut. Kui teil on ajaloolise perioodi mäng - uurige võib-olla lähemalt seda perioodi, kombeid, kostüüme, toona elanud inimeste suhtumist. Kujutage ennast nende asemel ette
4. samm
Arendage jutujooni, kui seda teevad mängijad, mitte GM. Lapsed lepivad tavaliselt kokku, mida nad täpselt mängivad, mida saavad ja mida mitte. Sama teevad ka täiskasvanud.
5. samm
Arutage mängureegleid. On vaja tegutseda reeglite raames, kuid kõigis muus osas antakse mängijale tavaliselt täielik vabadus. Panuste kvaliteet sõltub ainult temast.
6. samm
Võib-olla täpsemini kujutage ette oma tegelase kõne välimust ja iseärasusi. Vajadusel tehke kostüüm. Leppige eelnevalt kokku, kas vajate täielikku või võite piirduda mõne detailiga. Laste mängude jaoks valmistab õpetaja kostüümide üksikasjad eelnevalt ette või valmistavad lapsed ise improviseeritud vahenditest. Täiskasvanud mängijatel soovitatakse seda teha.
7. samm
Kujutage ette, kuidas teie tegelane käitub erinevates olukordades, mis on nende reeglite järgi mängus võimalikud. Raske süžee on vaid teatrimängus, kui mängitakse seda või teist kirjandusteost või filmi. Kõigil muudel juhtudel ei sõltu mängusituatsioonid mitte ainult meistrist, vaid suuresti mängijatest endist.
8. samm
Ärge eksige, kui üks tegelastest ei käitu nii, nagu see süžee järgi peaks olema. Proovige improviseerida, kuid järgige reegleid. Teie ülesandeks on süžee uuesti õigele teele saamine või selle mõnes muus suunas arendamine.
9. samm
Pärast mängu analüüsige, kas tegite kõike nii, nagu peaks. Tavaliselt korraldavad mängijad "lühikokkuvõtte", kuid kui see järsku nii ei ole - määrake ise, kuidas mängisite ja mida tuleb teha, et järgmine mäng ei oleks eelmisest halvem või enam edukas.
