Bluus - inglise keelest "kurb". Esialgu oli selle žanri laulude teema kurb, kuid Ameerikas on olemas väljend, mis sõna otseses mõttes tõlgitakse kui "kurbusega sinine". Nii ilmuski muusika nimi, milles meloodia on üles ehitatud vastavalt pentatoonilisele skaalale.
See on vajalik
- Meloodiline muusikariist (kitarr, klaver, viiul või muu);
- Elektritööriista jaoks - sobiv tehnika (võimendid, efektiprotsessorid, vajadusel kaablid);
- Teoste ja harjutuste noodid ning tabelid.
Juhised
Samm 1
Lahutage pentatooniline skaala a-moll. Üldiselt olge valmis õppima kõiki molliskaalasid, sest just selles skaalas on selles žanris esinejate masendunud meeleolu lihtsam kajastada.
A-moll pentatooniline skaala koosneb nootidest A, C, D, E, G. Neid on viis ja kreeka keeles viis on penta. Sellest ka ärrituse nimi. Samade nootidega saab mängida skaalat suvalises oktaavis, peamine on jälgida sõrmede õiget järjekorda (sõrmed).
2. samm
Bluusimeloodia aluseks on improvisatsioon. See on tema esimene erinevus akadeemilisest muusikast, kus igasugune kõrvalekalle autori tekstist on võrdsustatud kuriteoga. Esitage skaala märkmeid sünkrooniväliselt, pidage meeles, et kasutage õiget sõrmimist. Kui sõrmed õpivad oma mõtetega sammu pidama, lisage meloodiasse erinevaid puudutusi: traksid, slaidid, trillid, vibrato ja palju muud.
3. samm
Kui klassikalises muusikas kirjutatakse kõrvuti kaks kaheksandikku, siis autor (või õpetaja) eeldab, et te mängiksite kaheksandikku. Bluusis tähendab kaks kõrvuti seisvat kaheksandikku (kõige tõenäolisemalt ühe ribi all) seda, et esimene kõlab kaks korda kauem kui teine. Tekib kolmeosalise, "veereva" mõju, tundub, et muusika on labane.
4. samm
Teine bluusi eripära on sünkoopimine, see tähendab tugeva takti nihutamine nõrgale. Selle efekti saavutamiseks tuleb kas noodist maha jääda või mängida takti varem.
5. samm
Tükkide esitamisel pöörake tähelepanu vormile. Kõige tavalisem variant on nn bluusiruut, mis koosneb kolmest veerandmõõdust. Esimesed neli esitavad teema, teine kordub variatsioonidega ja kolmas võib sisaldada täiesti uut materjali, seda saab skemaatiliselt kujutada järgmiselt: A-A1-B. Kui vaadata sellise ruudu poeetilist teksti, siis esimene rida kirjeldab probleemi, teine laiendab kirjeldust, lisab mõned üksikasjad ja kolmas võtab kokku, kuidas probleem mõjutas lüürikangelase elu. Muusika rõhutab seda laulu verbaalset tähendust.
