Just mängulisel viisil on kõige lihtsam õpetada last lugema ja kirjutama, tähestikku ja seejärel lugema. Tähtede äratundmine väikeste ja lihtsate riimide abil muutub palju lihtsamaks kui tavaline päheõppimine tähest A-st Z-ni. Saate oma lapse kooliks ette valmistada ja saada tema meelelahutuslikes ja lõbusates mängudes tõeliseks sõbraks.
Huvitavad mõistatused tähestiku ja täishäälikute kohta
Mõistatamine tähtedest: „Raamatu igal lehel hüppavad mustad ja osavad linnud. Nad vaikivad ja ootavad, kes need lõpuks ära arvab "ja" Tähed on samad ikoonid, nad seisavad paraadil nagu sõdurid, ranges järjekorras. Igaüks neist seisab määratud kohas ja järjekorda nimetatakse - … ".
A-tähe kohta: „See on kõige esimene ja kõige olulisem. See täht on tähestiku pea. Aibolitiga kohtudes ütlete kohe vajaliku kirja …”.
"E" kohta: "Kährik närib, närib kährikut, ta närib murakat. Ja roosale seinale joonistab ta kirja … ".
Tähe "Yo" kohta: "Sa tunned selle kindlasti ära, kahe silmaga on see kiri …".
"I" sõnastikus: "See täht unistab kalaks saamisest ja sädeleb pakastes okstel. See hõljub karjas tule kohal ja lebab jõe põhjas”.
O-tähe kohta: "Selles pole teravaid nurki ja see oleks veerenud, kui vene sõnade mass oleks ilma selleta hakkama saanud."
Täht "U" tähestikus: "Kui me teeme käsnaid väga õhukese toruga. Siis hääldan häält ja kuulen tähte … ".
Mõistatused kaashäälikute kohta
B-tähe kohta: Kõik talled teavad teist tähte, ainult pehmendavad seda. Mulle ja teile on teada, et see kiri on just see …”.
"V" kohta: "Ja hunt, hundikutsikas ja ta-hunt peavad üsna palju õppima. Nad ei tea üldse kõike ja see on probleem! Mis tähega kõik nende nimed algavad?"
Tähe "G" kohta: "Kui selle kaotate, lõpetab hani kähmlemise, koer ei saa haukuda. Mis see kiri on ja kes meid aitab?"
“D” kohta: “Delfiin on meie naljakas delfiin. Ta mängib meres üksi. Ja kaks teist vees mängivat delfiini õpivad tähte ….
Tähe "Ж" kohta: "Kogu tee, mille ta sumiseb juba lilletähe peal …".
"Z" kohta: "See täht peegeldab meie vaadet, näiteks segab see rüütlit vaatama. Ehkki mitte süüa, aga kõik närib, nokib varblane seda."
"K" sõnastikus: "Kass, väike kass, mängime temaga natuke. Kassiga ei unusta te tõenäoliselt seda kirja … ".
L-tähe kohta: "See on tema, koos tähega" I "olemas märkus. Ja meie sõbrad laulavad teda sageli."
"M" kohta: "See asjaolu on kõigile juba ammu teada olnud - iga lehm armastab kirja …".
"N" vene tähestikus: "P" teiseks täheks saab kiiresti ja lihtsalt teisendada. Peate lihtsalt põiklatti veidi ülevalt alla laskma”.
P-tähe kohta: Meil kõigil on temaga lõbusam! Noh, kuidas mitte naeratada. Saame selle küljes rippuda ja end ka üles tõmmata.
"R" kohta: "Ta punastab keevas vees, ta lihtsalt ei saa enam tagasi tulla. Ta haarab ja võtab kõik, karjub häälest valjemini."
C-tähe kohta: "Elevant kõndis mööda preeriat, liputades oma pikka saba. Siis aga võttis ta äkki selle ja kadus - muutus kirjaks … ".
"T" tähestikus: "See täht näeb välja nagu antenn. Noh, vihmavarju jaoks ka kuidagi."
Tehes lapsele need lihtsad ja naljakad mõistatused, saate talle õpetada kogu tähestiku ja arendada põhikooli jaoks nii vajalikke oskusi.
