Muinasjututeraapia kõlab väga moodsalt. See psühhoteraapia suund pole aga sugugi uus. Juba iidsetest aegadest on inimkond oma järeltulijatele muinasjutte rääkinud, püüdes mitte ainult last lõbustada või tulevaseks uneks rahuneda, vaid ka õpetada väärtuslikke asju - näiteks eristada head halvast. Põneva loo kujul esitatavat teavet on lihtsam omastada ja seetõttu on lapsel muinasjutu abil kergem sisendada teatud oskusi ja aidata rasketes olukordades toime tulla. Seetõttu soovitavad psühholoogid vanematel tungivalt oma lastele muinasjutte koostada ja rääkida.
Juhised
Samm 1
Alusta kaugelt. Traditsiooniliselt kasutatakse aega tähistavaid fraase: "ammu", "hernekuninga ajal", "antiikajal", "eelmine aasta", "selline ja selline kuupäev ja selline ja selline aasta" ja nii edasi.
2. samm
Määrake asukoht, kus üritused toimuvad. Klassikalistes muinasjuttudes kõlab see järgmiselt: "teatud kuningriigis", "kolmekümnes kuningriigis", "samas metsas". Kuid miski ei takista teil midagi oma välja mõelda, eriti kui muinasjutt on tervendav ja mõeldud lapsele mõne probleemiga toimetulekuks. Oma ajaloo sündmuste kohaks saate valida kooli („Kui N-ska linna ühes koolis juhtus hämmastav lugu“), küla, mänguväljaku või lasteaia.
3. samm
Tulge koos peategelasega. Teie ülesandeks on muuta ta oma beebi välimuseks. Las ta armastab asju, mille vastu teie laps pole ükskõikne, kellel on sarnased harjumused ja hobid. Kuid ärge kopeerige oma last loo kangelasesse täielikult. Muutke tegelane vapustavaks, uudishimulikuks, naljakaks, võluvaks, tekitades kõige tulisemat kaastunnet ja soovi leida end tema asemele.
4. samm
Öelge probleem. Laske sellel sümboolselt (mitte mingil juhul otseselt!) Peegeldage olukorda, kus teie laps on ja millega soovite teda õpetada muinasjutu abiga toime tulema. Muutke olukorda nii, et seda ainult aimatakse, tehke sellest tõeliselt vapustav, maagiline, kuid üsna äratuntav. Kuid ärge alahinnake raskusi, millega peategelane silmitsi seisis.
5. samm
Tule välja loo jätk. Siin saate tutvustada antiheroose / kangelasi, mis probleemi veelgi süvendavad, või saate ilma nendeta hakkama. Peaasi: viimases lõigus välja toodud probleemi tuleks võimalikult palju tugevdada, viia absurdini. Arendage lugu nii, et selguks, et kangelane lihtsalt ei saa probleemi lahendamiseks midagi parata.
6. samm
Lahendage tema haldjaprobleem koos kangelasega. Siin on vaja teie kohta teatavat peensust. Probleemi lahendamiseks peate muinasjutu kangelase juhatama seiklustele, et laps näeks väljapääsu iseendast - sellest, mille jaoks muinasjutt leiutati. Las kangelane näitab selle käigus oma parimaid omadusi, kasutab erinevaid ressursse, muutudes teel tugevamaks, targemaks, lahkemaks ja kangelaslikumaks. Veel eriefekte ja draamat!
7. samm
Viige oma kangelane silmapaistvana kõigist seiklustest välja. Rõõmustage koos lapsega õnne ja julguse pärast ning mõelge siis sellele, mida see lugu muinasjutu tegelasele õpetas, kuidas ta edaspidi käitub, kui satub sarnasesse olukorda.
